REVISTA CIENTÍFICA – GAMALIEL

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RELATÓRIOS DA CPA

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O QUE AVALIAR?

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A missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional
A política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas normas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades.
A responsabilidade social da Instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural.

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A comunicação com a sociedade.
As políticas de carreiras do corpo docente e corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho.
Organização e gestão da Instituição, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios.
Infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, bibliotecas (física e digitais), recursos de informação e comunicação.
Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional.
Políticas de atendimento aos estudantes.
Sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior.

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Essas dimensões são agrupadas por meio de cinco eixos:

Eixo 1: Planejamento e Avaliação Institucional (Dimensão 8)

Eixo 2: Desenvolvimento Institucional (Dimensões 1 e 3)

Eixo 3: Políticas Acadêmicas (Dimensões 2, 4 e 9)

Eixo 4: Políticas de Gestão (Dimensões 5, 6 e 10)

Eixo 5: Infraestrutura Física (Dimensão 7)

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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» Conhecer o que pensam os funcionários do corpo técnico-administrativo e os demais colaboradores da instituição sobre as condições de trabalho, de gestão, de relacionamento com os superiores e colegas, do apoio a suas necessidades;

» Identificar junto ao corpo docente sua análise sobre seu desempenho e as ações administrativas e pedagógicas empreendidas nos diversos cursos que compõem a estrutura da instituição;

» Levantar informações junto aos discentes sobre suas percepções relacionadas aos conteúdos, didáticas utilizadas, desempenho dos docentes e coordenadores, estrutura e tecnologias oferecidas, cursos existentes, eventos, processo de comunicação e controle e planejamento da instituição;

» Permitir que o egresso avalie o curso, a instituição e a contribuição dos mesmos para a formação humana e profissional;

» Pesquisar, junto a comunidade, o nível de conhecimento e a relevância dos serviços prestados pela instituição;

» Acompanhar as avaliações externas e prestar as informações solicitadas pelo MEC/INEP;

» Apresentar relatórios para subsidiar decisões administrativas e pedagógicas da instituição.

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MEMBROS

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Nome: Adriano da Silva Porto
Telefone: 1149923822
E-mail: corpodocente@fatej.edu.br
Cargo: Representante do Corpo Discente

Nome: Marco Antonio Lopes da Silva
Telefone: 1149923822
E-mail: fatej.fatej@gmail.com
Cargo: Representante da Sociedade Civil

Nome: Karina Costa Braga
Telefone: 44366489
E-mail: fatej.fatej@gmail.com
Cargo: Representante do Corpo Técnico Administrativo

Nome: Maxwel Celestino de Souza
Telefone: 1144366489
E-mail: fatej.fatej@gmail.com
Cargo: Representante Corpo Docente

Nome: Pedro Andrade Leite Ribeiro
Telefone: 1144366489
E-mail: pedro.andrade@fatej.edu.br
Cargo: Presidente

Nome: Andrea Cruz dos Santos Aranha
Telefone: 1144366489
E-mail: secretaria@fatej.edu.br
Cargo: Representante do Corpo Discente

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